Nouvelles 5 Général 5 De la science à la décision : mieux comprendre la place des connaissances dans l’action publique 

Comment les connaissances scientifiques sont-elles mobilisées dans les décisions publiques au Québec? Et quels facteurs influencent leur utilisation au sein de l’appareil gouvernemental? 

Le Bureau du scientifique en chef, le Forum sciences et politiques du Québec et l’École nationale d’administration publique (ÉNAP) se sont associés pour explorer ces questions dans le rapport De la science à la décision : l’interface politico-administrative au Québec. 

Réalisée par Stéphane Paquin et David Harvengt, cette étude s’appuie sur des entretiens visant à mieux comprendre les logiques institutionnelles, professionnelles et politiques qui influencent l’utilisation des connaissances scientifiques et des résultats probants dans l’action de l’État. 

Le rapport montre que la science occupe une place réelle dans les processus décisionnels, mais que son influence s’inscrit dans une dynamique complexe d’arbitrages et de responsabilités. 

Les auteurs formulent également des recommandations pour renforcer la capacité de l’État à mobiliser les connaissances scientifiques. 

Un enjeu central pour la prévention des crises 

Pour Précrisa, ces réflexions font écho à un défi fondamental : comment favoriser la circulation et l’utilisation des connaissances scientifiques dans des contextes où les décisions doivent tenir compte de multiples contraintes, expertises et réalités? 

Cette publication offre ainsi un éclairage pertinent sur les relations entre recherche, administration publique et décision.

Consulter la présentation du rapport 

Télécharger le rapport complet